《高教学刊》刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。社科核心期刊。

《教师博览》由江西教育期刊社主办、省级期刊，荣获社科双效期刊。教师博览是融教育与社会文化内容于一体的全国惟一面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。

《基础教育论坛》密切配合基础教育的中心工作，交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验，学习现代教育理论，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索基础教育特点和规律。

《中学数学》二十多年来坚持“中学服务教育、实际联系、解释”期刊宗旨，倡导素质教育和教育改革，站在时代的前列。2001年被选为湖北省优秀期刊，湖北省优秀科技期刊。

《教书育人》杂志是优秀教育期刊，读者、作者为幼儿园、小学、初中、高中、职中、中技、中专、大学各级各类学校的领导和各科老师，大学专本科生、硕博士生，以及各类教育文化工作者。

《教育信息技术》是现代教育技术类专业杂志，数学研究、教育实践、师资培养、大家咨询、教育设计、网络建设全面关注国内外教育技术和教育信息化。

《中学政史地》不仅是中学师生学习交流的平台，而且是基础教研室发布课改信息、指导考试评价、组织学科竞赛的窗口和阵地。

《理科爱好者》主要以各类高等院校，中小学(职业技术学校)教师及研究生，教育科研工作者等读者为对象，旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。

《文科爱好者》主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。

《广西教育》报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教

《语文教学通讯》创刊于1978年，是山西省教育厅主管、山西师范大学主办的语文教育教学类专业期刊。

《小学教学参考》内容重视理论上的学术性，解决教学实际问题，强调接近教师心理。刊物具有很强的指导性、实用性、学术性和时代感，深受众多小学教师和教育研究员的欢迎。

《田径》是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。主要介绍田径运动知识，报道重要比赛活动

《课外语文》由教育部中国人生科学学会、中国当代文学研究会教育委员会权威学术指导，面向全国公开发行。

《安徽教育科研》杂志以“反映教育热点问题，传播教学先进理念交流教研科学成果，发展与培养人才，为教育与科研服务”为办刊宗旨，立足安徽，服务全国，致力于为广大教育工作者搭建一个展示教研成果、交流经验、合作

《山西教育》在及时传递招考信息、重点解读招考政策、适时捕捉招考动态、全面开展学科辅导等方面发挥着积极的重要作用。主要报道教育工作的改革及管理研究等情况。

《中学生数理化》注重学会学习，强化知识梳理；注重大气和灵气的培养，强化创新能力的开发；注重培养学生的联想和想像能力、培养学生的领悟能力、培养学生筛选信息的能力。

《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。

《高中数理化》是面向高中师生公开发行的国家级优秀刊物，由高考命题专家、教材编委以及全国一线知名专家共同编写。

《数学学习与研究》涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。

《大学》杂志分为教学与教育、社会科学、研究与管理、思政教研四种，均为周刊。

《生活教育》传承行知思想，引领文化生活，服务社会大众，推进教育改革，指导方针是以陶行知的生活教育思想引领公众的生活及教育；以最新的研究成果引领陶行知研究。

《数理化学习》知识丰富，内容广泛，贴近大众，注重视角的宏观性、全局性和指导性，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。

《中学生英语》是全国中学英语创刊最早的教辅类期刊。以共高品位的文化品格，高质量的品质、高效率的办刊风格、高素质的办刊人才饮誉全国。

《吉林教育·中小学党建与思政》以宣传典型、传播经验、探讨问题为办刊宗旨,以理论性、实用性为办刊特色。是德育工作者的有力助手,是党务研究者的核心读本。